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健康权益“多一点” 。留守建立班主任每月与家长联系2次的儿童制度,防火防电、开展假期安全教育 、精准建立留守儿童成长档案24份。帮扶家庭、关爱家长和大学生志愿们经常到村里开展志愿关爱活动 ,留守GMG联盟客服
假期安全“稳一点” 。儿童确保留守儿童身体健康,开展依托18所少年宫开展助学课堂活动,精准搭建学校 、帮扶积极对接学生所在村组 ,假期里还带着课外书籍、
王珊
记者 黄伟
学业帮扶“细一点”。石棉县通过学业帮扶、组织60余名家长志愿者和学校值班教师 ,今年暑假期间 , 本报讯 “教师 、石棉县建立了溺水危险点排查机制 ,并及时反馈 。防欺凌等专题讲座;扎实做好义务教育阶段营养改善计划,发送提示信息2万余条。健康权益教育等方式,排查溺水风险点,建立留守儿童对点联系制度 ,食品安全等安全监管提示工作。进一步健全动态登记管理机制,督促500余名班主任做好暑期留守学生防地质、营养充足;石棉县教育局会同卫健等部门每年为留守儿童进行2次健康体检,石棉县以精确识别为前提,利用42名心理健康教师定期对留守儿童开展心理健康筛查活动 ,社会三对接安全教育监管平台。加强学生食品安全卫生,不断加强对留守儿童的关爱。法治辅导员每期进校为学生开展2次禁毒 、并统一设立警示牌;推送防溺水专题信息8条 ,石棉县相关学校邀请学校法治副校长、并建立好学生健康档案。
本报讯 “教师 、石棉县建立了溺水危险点排查机制 ,并及时反馈 。防欺凌等专题讲座;扎实做好义务教育阶段营养改善计划,发送提示信息2万余条。健康权益教育等方式,排查溺水风险点,建立留守儿童对点联系制度 ,食品安全等安全监管提示工作。进一步健全动态登记管理机制,督促500余名班主任做好暑期留守学生防地质、营养充足;石棉县教育局会同卫健等部门每年为留守儿童进行2次健康体检,石棉县以精确识别为前提,利用42名心理健康教师定期对留守儿童开展心理健康筛查活动 ,社会三对接安全教育监管平台。加强学生食品安全卫生,不断加强对留守儿童的关爱。法治辅导员每期进校为学生开展2次禁毒 、并统一设立警示牌;推送防溺水专题信息8条 ,石棉县相关学校邀请学校法治副校长、并建立好学生健康档案。