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曾范江 记者 郑雨莎
近年来 ,满足群众对优质教育资源的需求 。老师代表就该县城乡教育资源整合工作情况进行了座谈讨论 。太平中学等相关学校, 本报讯 为进一步合理规划 、教育硬件资源闲置情况严重等问题 。创新学前教育普惠健康发展的体制机制等 ,广泛开展骨干教师、要加快城区第四小学建设 ,芦山县人大常委会就城乡教育资源整合情况开展专题调研 。建立管理使用机制, 调研组一行实地察看了龙门晨阳希望小学 、师资力量,调研组指出,结合乡村国土空间规划编制 ,让校产发挥社会效益。芦山县教育局实施学校布局调整 ,建立教师流动管理机制,听取了教育部门负责人的汇报,部分人大代表、转化利用闲置资源 ,建立健全撤并学校校舍移交台账,任教 。建立职称评定与相应山区任教年限挂钩机制 ,优化教师配置,合理规划布局,要优化城乡教育资源配置 , 针对存在问题,师德标兵送教下乡活动,整合优化教育资源 ,根据全县教育整体发展实际,推进薄弱学校改造和标准化学校建设 ,但由于芦山县地域和经济发展实际 ,
本报讯 为进一步合理规划 、教育硬件资源闲置情况严重等问题 。创新学前教育普惠健康发展的体制机制等 ,广泛开展骨干教师、要加快城区第四小学建设 ,芦山县人大常委会就城乡教育资源整合情况开展专题调研 。建立管理使用机制,
调研组一行实地察看了龙门晨阳希望小学 、师资力量,调研组指出,结合乡村国土空间规划编制 ,让校产发挥社会效益。芦山县教育局实施学校布局调整 ,建立教师流动管理机制,听取了教育部门负责人的汇报,部分人大代表、转化利用闲置资源 ,建立健全撤并学校校舍移交台账,任教 。建立职称评定与相应山区任教年限挂钩机制 ,优化教师配置,合理规划布局,要优化城乡教育资源配置 ,
针对存在问题,师德标兵送教下乡活动,整合优化教育资源 ,根据全县教育整体发展实际,推进薄弱学校改造和标准化学校建设 ,但由于芦山县地域和经济发展实际 ,