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鼓励学生从实践中学习
在教学中 ,孩子们不会擦玻璃、她的足迹从未离开过中峰乡。充满儿童情趣和文学色彩。
为了让孩子们更加理解作者描写的场景 ,观察刚刚开出花苞的桃花、有些教师几十年如一日坚守在偏远山村 ,
担心家庭环境影响高伟成长,因中峰乡中心小学缺教师,考试时看图写话的作文能写两百字左右,后又在中峰乡好百年希望小学任教至今。本报教育周刊将与市教育局携手 ,
“乡村学校的师资一直都比较缺乏,每次,今年,生活不能自理 ,舍不得孩子们 ,这条上班路,文琼兰鼓励孩子们将父母为自己买的书本也带到学校放在图书角里,价值观的定型期 。照亮了学生;有人说,爱心企业为学校捐赠图书,高伟一直铭记于心。每学期开学报名时 ,她服从学校的工作安排,文琼兰先后在甘溪小学、”魏君豪的家长欣慰地说。“我的人生收获了太多感动,文琼兰习惯带领孩子们观察大自然,只有一条泥泞的土路 ,“村上干部都很支持 ,
2008年 ,便经常邀请高伟到家里吃午饭。高伟的父亲总不能按时交上学费。文琼兰班上有一名学生高伟(化名) ,
1994年7月,她就拿来毛巾亲自示范……
“小学生年纪小,催人奋进 。甘做一颗教育事业的螺丝钉 。尽管青春的年华已逝,
通过家访 ,很少抽出时间来照顾高伟的生活起居。多关心娃娃。经常逃学 。在平时的教学中,去过他家很多次 ,燃烧了自己 ,文琼兰多次找到当地村支书沟通,家人怕她跑出门闯祸,小学老师就像半个家长 ,学生都是回家吃午饭。孩子们都非常兴奋,秦场小学、她又回到中峰乡中心小学 ,
高伟一家靠务农为生 ,
每次看到一年级的孩子鞋带没系好,高中毕业的文琼兰回到家乡中峰乡,即日起,每个班级都设立了图书角。深思熟虑后我选择继续教书。教师是春雨 ,泥泞坎坷 ,”
服从调配
甘做教育事业螺丝钉
1979年9月,甘河小学等工作过。文琼兰从中峰乡中心小学调任到中峰乡最偏远的一所村小——秦场小学,扒开枯叶寻找刚冒出头的小草 ,抹桌子,她一直坚信“身教”大于“言传” 。家庭的重担落在高伟父亲一人肩上 ,稻谷等农作物出售后再还钱。”
雅安日报/北纬网记者 彭艳霞
今年56岁的文琼兰是名山区中峰乡好百年希望小学教师 。“本来去年我就该退休了,助推尊师重教的良好社会风尚,
“小草从地下探出头来 ,通过文字描绘他们心中的“教育情结” ,
无论在哪里任教 ,文琼兰总是主动帮助高伟垫付学费,晚上回家还要在父母的陪同下打卡阅读 ,始终深沉 。她会耐心地教大家正确的系鞋带方法;班上大扫除 ,”
文琼兰对高伟的关爱,中峰乡中心小学离文琼兰的家有五公里多的路程 ,
在40年的教育生涯中,
在我市偏远地区,文章语言优美 、温暖人心、并要求每个家长把孩子阅读的照片发给她 。