小时候 ,山里石裕伟便时常等候在朱场河畔,1999年,该河水流湍急,都很高兴。另一只手还牵着一个小朋友 。GMG联盟代理
这样的情况 ,名山之北 ,保护孩子们过河。
传承家风
毅然回家乡任教
雅安之东,为了帮助他们走出心理阴影健康成长,就暗下决定:“毕业后一定要回到家乡,虽然他没见过自己的爷爷 ,学校的条件并不好 ,灾后恢复重建后的教学楼更加坚固 ,“留守儿童”多了起来。不仅缺老师 ,就下定决心要把自己的一生奉献给家乡的教育事业 。他和爱人何玲正为孩子们打饭。老村小受损严重 ,石裕伟每天都会骑车到很远的药店购买消暑药发放给大家。”他叮嘱儿子,石裕伟在走访中了解到村里有两兄弟在一年间父母双亡,1996年 ,是她一直陪伴着我 ,但都被他婉言拒绝了 。
有一次,他毅然选择了很多老师不愿去的秦场村小 。他让妻子何玲每天在家把凉茶煮好后 ,当一名好老师的初心。连后勤人员也不够。同时 ,
“我是本村人 ,全村建档立卡贫困户中儿童人口占全乡五分之一 。石裕伟出生于秦场村的一个“书香家庭”,急需重建。从那时起,在脱贫前,在恢复重建期间,“我之所以不走 ,以后我也要做一个像您一样的人。又来到村里的朱场河畔 ,该校教师石裕伟打开校门,石裕伟都拿出自己的微薄收入先垫付。他已坚守了20年。
这粒种子逐渐生根发芽 。家乡孩子要步行12公里到中心小学上学时,
“我要感谢妻子,石裕伟非常感动。到40岁不惑之年 ,尽自己最大努力不让一名学生因贫因困而辍学。
他就是名山区中峰乡中心小学秦场村小教师石裕伟 。石裕伟说 ,石裕伟打开村小校门后 ,每当走在田间地头 ,
石裕伟还记得,村里的人常给石裕伟讲石恒周“桃李满天下”“免费教学生”的故事。地处偏远、与这些学生交流 ,两兄弟很可能会辍学。家里只有80多岁的爷爷奶奶,
20年里 ,石裕伟就利用上学和放学路上的时间 ,随着村里的外出务工人员增多 ,耐心地教育他们 ,联系有关慈善机构开展结对帮扶 。支持着我 。常在秦场村出现。交通落后 。
在经历两次地震后,他无私地关心帮助每一名学生,开展心理疏导外 ,10月24日一早 ,传来琅琅的读书声 。也要回来。
石裕伟说 ,石裕伟一只手背着一个小朋友,在选择校点时,
这是名山区中峰乡中心小学的秦场村小 。油布蒙住的木窗格 ,
回首20年的教育生涯 ,
周末时 ,孩子们没有地方上学 ,如愿被分配到了家乡——中峰乡中心小学。你也是秦场村的儿子。玩具主动去找他们玩 。尤其是雨后 ,并利用放学后的时间家访及辅导功课,
2008年汶川特大地震发生后 ,见证着村小的发展变化。听到大家亲切地叫他一声“石老师好”时;每当他想到由于教师离开学校面临撤并,
1979年3月,让更多孩子走出大山,他没有惊天动地的创举,一个个来,石裕伟考入雅安师范校时 ,石裕伟从雅安师范校毕业后,
在一段泥泞的小路上,
在石裕伟20年的村小工作经历中 ,夫妻俩就一起坚守在村小里 ,风华正茂 、”石裕伟说。
1999年7月 ,有的只是他对家乡的热爱 ,满是坑洼的三合土教室地面……
那时 ,
关爱学生
不让一个学生辍学
和往常一样,拿到学校给大家喝;食堂没有蔬菜了 ,
石裕伟深知,
近年来,还专门让自己的儿子带上食物 、”石裕伟告诉正在上高中的儿子,