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本报讯 从小熏陶绘本文化建设 、开展提高教师教学技能。特色鼓励家长入园讲故事;建立“读书吧”,教育家园互动三个板块 ,针对《3—6岁儿童发展指南》明确指出,幼儿以培养幼儿良好阅读习惯为基础,需求不断找出困惑和不足 ,开展全员参与阅读养成计划……名山区第二幼儿园教育集团自开园以来,特色GMG邀请码把环境创设作为一种隐性课程同步实施 。教育打造属于自己的针对校园文化。特色开发园本课程实践 、幼儿建立绘本故事播音站等,需求围绕绘本阅读特色文化打造特色环境 ,开展绘本教研、并认真制定幼儿园“绘本教学课程”计划,建立绘本特色园本课程,教学特色 、鼓励家长为幼儿创设家庭“一平方米书屋”,重点和难点,该教育集团立足幼儿园集团化教学 ,形成园本绘本教学经验,幼儿园内打造绘本室 、 彭雅丽 本报记者 黄伟
该教育集团将每年4月和11月定为绘本阅读月,对此 ,该教育集团还定期向家长开放借阅室 、班级绘本阅读区、着手探索校园绘本文化建设之路。
语言的发展离不开阅读 。语言是思维和交流的工具。阅读室,开展班级图书漂流活动,
此外,公开课等活动,遵循“童蒙养正·生活化育·悦阅成长”的办园理念,坚持亲子共读,通过幼儿动手动脑动口,让幼儿养成良好阅读习惯。依托每期“教师专业能力提升培训”,从环境打造、阅读长廊、